profesores

El autor deTodos los niños pueden ser Einstein propone un nuevo método para potenciar la capacidad de comprensión lectora de tu hijo y evitar el fracaso escolar.

Los resultados de las pruebas PISA ponen de manifiesto que la calidad docente tiene un peso decisivo en el nivel educativo de los países; obtienen mejores resultados aquellos que cuentan con un profesorado competente y bien preparado. También los estudios realizados en universidades de prestigio, avalan la misma afirmación. Buscar qué hay en común entre los mejores profesores, aporta luces suficientes como para saber que la selección, formación, innovación y desarrollo profesional del profesorado resulta ser algo esencial.

Existe un gran número de libros relacionados con el trabajo del profesor, pero éste tiene un enfoque distinto, ya que se refiere principalmente a las virtudes en los profesores. El autor considera que existen tres virtudes de especial relevancia para que el profesor sea un auténtico educador: la justicia, la comprensión y el optimismo.

En este volumen, Alvaro Marchesi analiza el colectivo de alumnos con problemas escolares, las dificultades de sus profesores para educarlos y el desconcierto de sus familias. ¿Porqué son como son? ¿Qué pueden hacer los profesores? ¿Qué pueden hacer las familias? Y esta reflexión se hace desde tres aspectos que, generalmente, se tratan por separado: los problemas de aprendizaje, los problemas de conducta y los problemas de motivación.

En esta obra, el escritor y profesor argentino presenta un panorama de la historia de la universidad como institución, desde sus comienzos hasta nuestros días, y detalla cuáles son los requisitos que las casas de estudios deben reunir para llevar el título de universitarias. Luego, hace un repaso de la problemática de la universidad en la Argentina y evoca algunas posibles soluciones. Al final, contiene un anexo con algunos de sus discursos más destacados.

El autor es profesor y ha dado clase en tres centros públicos y tres centros privados. El contenido de este libro recoge sus vivencias desde septiembre a junio de un curso escolar real y concreto. Aunque utiliza nombres figurados para respectar la confidencialidad de su trabajo, refleja la realidad, con sus momentos mejores y peores, con aciertos y con errores.