El salto al aprendizaje

Cómo obtener éxito en los estudios y superar las dificultades de aprendizaje:

· ¿En qué se diferencian los niños ´sobresalientes´ de los que ´suspenden´?

· ¿Es solo cuestión, como siempre se ha pensado, de las capacidades de cada uno?

· ¿El aprendizaje tiene que ver únicamente con ´codos y voluntad´ o los nuevos avances científicos señalan otros elementos que pueden influir?

Muchos padres, preocupados por los estudios y las dificultades en el aprendizaje de sus hijos, observan preocupados su bajo rendimiento. Este libro pretende aportar un modelo de aprendizaje que reúna y sintetice los procedimientos prácticos más novedosos para orientar los estudios y el desarrollo personal de los hijos, a cualquier edad. De esta forma, podrá prevenir las dificultades cuando aparezcan y trabajar con una buena autoestima y seguridad personal.

Ediciones

Edición Editorial Páginas ISBN Observaciones
2006 Palabra
376
978-84-9840-060-1
Valoración CDL
3
Valoración Socios
0
Sin votos
Interpretación
  • No Recomendable
  • 1
  • En blanco
  • 2
  • Recomendable
  • 3
  • Muy Recomendable
  • 4
Género: 

Comentarios

Imagen de cdl

¿El aprendizaje es sólo cuestión únicamente con codos y voluntad o los nuevos avances científicos señalan otros elementos que pueden influir? Este libro pretende aportar un modelo de aprendizaje que reúna y sintetice los procedimientos prácticos más novedosos, que ya han sido estudiados y aplicados, para prevenir dificultades - o resolverlas cuando aparezcan - y trabajar con una buena autoestima y seguridad personal.

Se incluyen experiencias prácticas y recursos tecnológicos que pueden servir de pautas de actuación en las aulas y Departamentos de Orientación de las diferentes etapas educativas.

Capítulos:

- Pero, ¿por qué suspendo?

- Causas que inciden en el rendimiento escolar y vías para resolverlo.

- ¿Cómo funciona el cerebro para aprender?

- Habilidades visuales para leer bien.

- Audición, aprendizaje de idiomas y lenguaje.

- La atención.

- Para escribir bien.

- ¿Ser zurdo o tener lateralidad cruzada puede ser un problema para aprobar?

- Procesos de lenguaje: comprensión y expresión.

- ¿Por qué son un problema las matemáticas? Desarrollar la capacidad matemática.

- Estudio científico, social y métodos de estudio.

- Aprender a pensar. Pensamiento crítico, creativo y ético.