Elogio de la transmisión

Este diálogo entre Cécile Ladjali, una joven profesora agregada de literatura del liceo de un suburbio parisino, y George Steiner, erudito y profesor de renombre internacional, da pie a un intercambio de puntos de vista acerca del recurso a los clásicos, la puesta en práctica de una pedagogía de la exigencia y la satisfacción de enseñar y de recibir. De la experiencia de Cécile Ladjali, empeñada en que sus alumnos sean capaces de pensar por sí mismos, nace esta larga conversación con George Steiner. De la lucha empecinada de una profesora contra la amnesia planificada de muchos de los actuales sistemas educativos surge esta reflexión dialogada, que no sólo elogia la transmisión del saber, sino la de una actitud en la que ninguno de los dos polos educativos ha de sentirse ajeno al instinto compartido de crear al lado de nuestros semejantes.

Ediciones

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2005
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Tiene interés para profesores de secundaria de Lengua y Literatura. La coautora es profesora de Francés en un instituto cercano a París. Cécile explica algunas actividades literarias que promueve en sus clases, sus temores ante la necesidad de acometer el curriculum oficial, sus dificultades con los alumnos... cosas todas interesantes y comprensibles para quien vive situaciones análogas.
En cambio, las respuestas de Steiner a mí me han interesado un poco menos, porque Steiner me da la impresión de ser un poco pirotécnico: sus respuestas son muy eruditas y crípticas, más que a enseñar me parecen dirigidas a impresionar.