Educar: entre la motivación y el interés



Cuando se
aproxima la época de exámenes se acerca también la que corresponde a la
reflexión del maestro: cómo hice las cosas. Es cierto que la responsabilidad
del aprendizaje está, en último término en la libertad del alumno
-especialmente si tiene algo más de 18 años-. Sin embargo es condición
necesaria, aunque no suficiente, que alguien enseñe algo. En la universidad
siempre se aprende de otro: aunque ese otro haya dejado «las cosas» en libros,
en papeles… En mi caso me veo en la tesitura de aportar, cada curso, presencia,
palabra, gesto.


 


Y cada año,
cuando se aproxima esta época vuelvo a considerar qué peso tuvo, en
el proceso, eso que suelen llamar motivación, y de lo cual tengo
alguna responsabilidad, sin duda alguna. Sin embargo, también he de señalar que
la palabra motivación me resulta confusa. Prefiero otra que usa mi maestro
-Leonardo Polo- : él habla de interés. Tal vez la dimensión dialógica se
ve reforzada. Además, resulta más claro que el interés lo es sólo si hay algo
interesante. Lo interesante es lo destacado por el interés de alguien, y el
interés sólo se despierta, existe, frente a lo interesante.


 


Desde aquí mi
trabajo adquiere una nueva dimensión: desde aquí mi tarea adquiere límites que
lo hacen perceptivamente «posible».


 


Mi tarea se
ubica en la parte de lo interesante: cantidad y cualidad. Mi tarea es hacer
grande el campo para poner ante sus ojos cuanto sea susceptible de general
interés: ampliar el horizonte; descubrir los límites actuales y abrir una
rendija, una ventana; ser capaz, con el gesto, la palabra y la presencia, de
trasladarlos a un campo en el que nunca estuvieron….


 


¿Y cómo sabrán
qué es tener interés? Pues sólo es posible ese tipo de saber por
connaturalidad. Sólo la proximidad personal permite ver el interés de otro y
hacerlo deseable para sí. Y la pregunta es inmediata: ¿cómo habrá de ser mi
interés? ¿Cuán universal, humano, próximo, profundo?


 


Consuelo Martínez Priego


Prof.
Antropología Filosófica.


 


 


Para leer más:


 


Polo, Leonardo, Ayudar a Crecer, Eunsa. Pamplona. 2006.


http://www.clubdellector.com/fichalibro.php?idlibro=4626


 


Llano,
Alejandro, Cultura y pasión. Eunsa.
Pamplona. 2007.


http://www.clubdellector.com/fichalibro.php?idlibro=5667g