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Día del libro, regala libros

Una buena selección de lo mejorcito

Es una costumbre muy interesante la de regalar libros a los amigos con motivo de esta fecha señalada. El peligro es entrar en una librería y comprar el que tiene la carátula más llamativa. El contenido puede ser bazofia, pero ni nos hemos enterado. Aquí sugerimos unos cuantos títulos que van a gustar seguro.

El año de la familia

Pensar la familia

Desde el 19 de marzo hasta el 26 de junio del año próximo. Un año largo que viene bien para volver una y otra vez sobre lo que es la familia, lo que es el matrimonio, lo que es la paternidad y la maternidad. Proponemos algunos textos que puedan hacernos pensar sobre un tema tan crucial para el bien de la Humanidad.

 

 

Artículos recientes

Educar la imaginación en el centenario de Dante

Es extraño, en el fondo, pensar que la imaginación y la educación son cosas opuestas. Sobre todo, porque a lo largo de la historia de la humanidad, en todas las culturas, educar ha consistido, principalmente, en educar la imaginación. Pero nosotros, contemporáneos de nosotros mismos, hemos llegado a pensar que la imaginación es una válvula de escape emocional, algo que debe tener lugar fuera del aula. Sin embargo, nunca ha habido educación moral valiosa sin cuentos, poemas, relatos, novelas… sin tomarse en serio la imaginación. La modernidad, cuando se pone ilustrada, desconfía de la imaginación; cuando se pone romántica, desconfía de la razón. ¿No sería el momento de superar estas oposiciones? Una imaginación razonable necesita educación. Una razón imaginativa, también. Es lo mismo: para aspirar a ser quienes queremos ser, hemos de poder imaginarnos. Tener imágenes de nosotros mismos, propuestas atractivas, imágenes disponibles. Lo dice hoy el filósofo MacIntyre, y ya lo había dicho Aristóteles, de otra manera, hace veinticinco siglos.

La ventana de Aita

Mujeres en el Opus Dei

Dos historiadoras de la Universidad de Navarra han dedicado mucho tiempo e ilusión, desde hace muchos años, a estudiar y comprender la vida de las primeras mujeres del Opus Dei. Se trata de una investigación profunda, de archivo, de pensamiento y de revisión de la historiografía, realizada a la vez que desarrollaban su tarea docente e investigadora en sus campos habituales propios de sus intereses académicos.

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